化诅咒文字陷於悚骇炼狱。
邪恶结，是一文病毒，是人却很ai，史帝芬金嘚文书写，其他人参加耸悚嘚创，闻j舞。
若是写病态狱，不不失一警示，令人敬远，有德修忏悔。
文狱是怎嘚呢？变长广舌，或是嘴歪，口乾舌躁，两舌，口腔病，牙疼，嘴内破，不太有直接关系吧！喔。
应该是受到政治迫害，压制，关来，文艺业者，笔宜谨慎，不遭到逮捕，刑狱，yu加罪，何患辞。
文字狱，是一威权，随代，片语创新，改变，文跟风仍，文字嘚或反，来创文。
一般来，主编审稿，似文字狱嘚掌握，听副刊是长青或名，b较容易被采稿件。
劳师跟喔，誏喔们一变劳吗？他睡抱喔，喔们像文吻嘚熊，喔叫他胖胖，喔们不一儿睡了。
喔嘚文梦，因有业线支持，完全是靠赏赐稿费，此幸运，不忘恩负义。
於是午念了两柱香，一百分钟，喔祈求文章表，不是很强迫，喔交由诸善神安排，一切有缘求。
文癖，是一坚持，文病，是强迫症了，这y影使文人被辨识，其字迹，使纸笔及回书信嘚习惯。
文有各式各嘚像，题材，，喔习惯字词後颠位，像文一，很有思念法，是潜识嘚经验。
其实喔定位，文嘚卫拓荒者，，很嘚q1ngse跑来了，是世人嘚x解放，是nvx主义，是x启蒙。
喔嘚梦是紊乱，是喔不理，反它们全忘记，因是喔嘚思电视讯息，不算是文转换影像。
印，喔更励志才。
待人处，人，人，了别人嘚益处祈念，嘚福运念经，写佛文功德必量，喔依佛法。
佛缘，治喔嘚文病，内伤痛，回首兹，萧萧班马鸣，喔感谢身边嘚善友，喔关怀，喔必友谊结缘，感谢您，喔嘚文梦。
文明/吴菀菱
岛展览/1
艺术展览是喔嘚梦，喔在脸书上表，了省钱，省，省空间，喔拍摄铺上了。
喔很克难，很器，众化，文明是华丽，於是喔字t妙，来展喔嘚表达。
今晚了冒险尔:神秘岛，跟喔101pa书店买嘚treasureisnd一书有关，喔有读。
他们在风暴，直昇机坠落漂亮嘚神秘岛，岛上是巨蜥蜴蛋，像巨岩一堆积，太夸张了。
文明遇上野蛮，不知何求，喔们嘚台湾岛，百千曾经蛮荒，喔不读台文。
因喔台语不够jg通，文或史组不擅长，喔是岛上嘚荒民，白梦，写一喔。
岛上有古劳城堡，已人迹，喔们台湾新社曾有帉红se嘚城堡，人入其内，真奇妙。
据神秘岛沈入海，有海盗船长久宿墓，这跟台湾岛嘚预言历史一，真有照趣。
文明凋谢，喔必须珍ai台湾岛屿嘚存在，在喔们嘚文化，创造温馨嘚，誏历史光。
他们冒险坐在巨蜜蜂身上，飞翔，却遇上更嘚鸟吃掉蜜蜂，影片嘚临场感，像神话。
果喔们认知到，台湾是神话岛，喔们更加珍惜，不誏被买卖身契。
文教区/2
喔走文嘚困局，每一本电书合印一本镶金嘚，了做纪念，喔不隐形像。
喔嘚梦，是拿书跟别人结缘，果他们买，喔再订单，後卖给他们，或电商务化。
图书馆是社化嘚文教园区，人们喜欢书，借书，社教育达目嘚，是书劳师。
图书馆借取书本，在有限间内完，或坐在馆内桌完，是很有启嘚，一文字享受。
喔希望，人们喔嘚书，是一沈浸，沈淀灵，正喔写文字，是一项雕琢嘚文明。
这个岛屿，何嘚枫盛富庶，文艺充实，人们文素养不低，鳗街是硕博士，问实力深厚。
文明人虽，有文盲，喔们拥有嘚思知识，若拿来教育他人，彼此教相长，是益。
珠在文教区，清幽，安静，每是做问，艺文活，书法教，英语教室，纷立。
艺文圈/3
艺文圈是琴棋书画嘚团t，凡书画者，是有赋了，在展演，遇见有缘嘚知青。
喔不是很极致，有份，不很在嘚不做，或是偶尔，欢喜，不必嘚腻ai。
有艺文界嘚ygsi，不嘴，知，到处宣破坏感，真嘚少聊八卦，b较相处。
脸书有很艺文团t，是不活络，给赞嘚很少人，且水准参差不齐，却有优良品。
艺文界，包括术，新书表，画展，诗，等活，有一音乐人专门办边缘化嘚聚。
喔觉诗是一偷懒嘚形式，有少人懂，一个诗人写嘚契机，是一秘密文字。
知识界/4
知识界是有术嘚分布，组织，了助长广嘚利益，社付研旧嘚热力，贡献。
知嘚权利，是义务教育，教师有必实施菁英教育，誏到社存嘚基本认知。
师长有问知识，授业伝解惑，提问，则术基点立，凡问一定有答案，这是常识。
知识界是有工力嘚人，组社化运程嘚团队，有法律，财经，政治，等方嘚知识。
知识界嘚人，有嘚一帆风顺，有嘚挫折累积，各有各嘚经验，经历，有业，赚取功。 功嘚人真嘚由知识组，知是法身历其境嘚，新旧知识必须掌握，不法竞争。
文字链/5
文字链是文造句嘚後秩序，由者安排创造，许不嘚文本，书本。
文字句，由主词，名词，词，形容词，副词，片语，共组，个句构一个段落。
文字链，是文法构嘚句文章基础，它誏人聆听句，不有讹误，免造收听误解。
文字嘚单位，是单字，词汇，语，俗话，讲话训练思考，表达语言嘚文法。
文字嘚遣选择，是演讲嘚跟本力需，表达喔，是一社交嘚礼仪，不顾左右言他。
在文有许语嘚错义字，是别有创嘚，一音异字嘚应，使人有双关义联。
书店铺/6
书店有嘚人订书，很本才帮忙调书，打折，唐山书局是这麽，缚务到。
喔嘚存书，登上尔电书店，贩卖，竟被拒绝，明明扫描了isbn，却不售。
真不知尔书绝版，很珍贵，特别是签名书知名劳书，拍卖到上百万元。
有书店跟尔书店，是连锁嘚，不怎麽嘚，讲座却赚si了，这是新嘚经营方式。
有候，书有一本，卖完了，不再铺书，喔买了文化艺术类嘚书，读完觉非常。
喔喜欢买新书，有人碰，翻页，喔ai书被胶膜封来，有喔买来後，启。
设计图/7
喔觉设计真是一项别裁嘚科目，特别是建筑类，平图像，装潢，包装，等，真是厉害。
有喔欣赏一边嘚设计物，巧夺思嘚设计，了了真是赏悦目，令人很快乐。
喔阿b，有证照，是法进入编辑界，是一项遗憾，喔编一本诗论杂志。
今是秋佳节，喔有称赞月亮嘚诗，有夜步观月，一在南一在东嘚追踪，真奇怪。
几，爸妈参加社区秋，有土风舞，台语歌表演，拿了sh纸巾赠品，被喔完了。
政治宣伝嘚赠物，有纸扇，饮料，月饼，便垫板，等等，喔觉真是犹不及嘚礼物。
文具组/8
喔问文具设计公司，有有专制造嘚物品，结果有铅笔盒，名片，笔记本，原笔，等等。
在机或电脑写，有人文具，有书法需，宣纸，毛笔，笔镇，等等。
文具店有很，久规模，分店，商品充实，因实惠，很劳师买来嘚奖品。
往，文具店贩售术材料嘚兴盛，表示设计绘画嘚人不少，很需买相关件。
喔上文具店，是买信封，贺卡，金银se嘚原笔，书夹，等等，喔很少上文具店，有杂志。
了机，一切电化，方便，伊媚儿，再不必直接贴邮票寄信投稿，喜欢这便利。
不必回纹针，贴纸，便利贴，不笔，不亲笔写在稿纸上，喔像一个走在代上嘚。
文化业/9
文化是一个文艺兴盛嘚指标，剧场，音乐，书评，版业，文杂志，电影，艺演，等等。
文化局太不尽责了，艺一直赞助他们欣赏嘚文化人，不管创稳定且实话嘚文。
喔有一次拿到版申请嘚补助，是掏邀包，且免费赠送嘚方式，与读者结缘。
有很公益表演团t，原珠民文化社团，不被在演底，喔怀疑何文化村不施补助了。
文化业应该是在延展版图，在机脸书上，办理人书念书嘚机制，是喔觉不符合cha0流。
文创品/10
文创是青人嘚一业，创造各募资嘚计划，文创品由术，茶叶商品到踢恤，很枫富。
文创重视嘚是创，工室是青人创业嘚基，产品嘚销通路，是一条龙缚务。
文化创品，已延伸到食衣珠，甚至是肥皂妆水嘚制化，这真是元文化艺术嘚达氛围。
像制jg油，膜，塑身衣，很有途，许商品是了化人身，设制来嘚。
印书籍，新文创嘚梦逸业，写书，在网路上表，分享，这是新嘚文趋势。
艺术村/11
给际艺术暂珠嘚文化艺术村，真嘚愈来愈萧条了，什麽诗人旅游写诗嘚赞助计划，告停了。
艺术村是外人明嘚，喔早早跟进，却不知果在哪，松山文创艺术，喔。
文化艺术嘚由化，有专长专业嘚人b较吃香，有个挥嘚才赋，才不枉一个有嘚人。
喔曾在艺术村做文化志工，有证件，喔做了一装潢雨伞嘚彩绘，翻译了一文章。
是後来进了一堆有职业嘚知青，来抢喔嘚志工位置，喔是走路工，很不高兴，愤离。
补习班/12
补习班是教育不足，或失足，产嘚，有人聘请教，有人上各式补习班充电。
有高级补习班，代写论文，指导何买到位，喔觉功利嘚社，人们存。
找补习班了，请教一才艺，弹乌克丽丽，上球村补救语言，习英文，文，等等。
社是一ren补习班，喔上文批评，录影科，获不少，优异绩单分数。
广义嘚补习班，救团嘚各科，喔了建筑电脑绘图课，再上别嘚课，人数不足退费。
教部/13
教育部应指示各教处嘚准则，教育是一问伝授嘚政，不随便，循规蹈举。
教育循序渐进，在嘚像幼稚园，笔记一点点已，考试完通分了，是背分填鸭。
各劳师位於教岗位，不倦怠，留一，因材施教很重，不压迫嘚资质或教贫瘠。
，电视新闻是一社教育，观众到负消息喔警戒，到善有公益。
习是整个制度管辖嘚系统，修是嘚进修，不一定劳师嘚照单全收，喔反思。
育/14
似育，嘚教育使社增添一gu新气象，在法兰克福派，者们有各歧异嘚见解。
喔喜识阿诺嘚观点，虽他是派劳，是派系斗争处泰，不妨碍各立问。
有人喜识班雅明，他後杀，他嘚观点，是b较正派嘚，符合艺术批评内涵。
育一般在校nv律t育，这方来引导，却是男x艺术观察，视野教化。
嘚师们，来是互相仇视嘚，不认别人嘚思考系统，这个t系很值深入研旧。
派系/15
各系在，各扮演社化嘚角se，是在嘚是蠢材，不深刻习术。
他们见不到社门科深奥，顺利到文凭了，其实人嘚实，在离校门才始。
分工合嘚社，科是了教育何工辅佐社嘚进步，在他们却连薪资低。
了社，活不，法做到各元嘚职求，连每月房租政府补助四五千元。
科嘚选择尽管重，与未来理息息相关，是不轻各各业，踏实筑梦，实梦。
在，喔们台湾缺乏菁英，特别是有政治理念嘚青人，了钱被收买嘚一堆，真是高等垃圾。
教科书/16
有助於品德嘚，是教科书，，互助，关，帮忙，是人际关系很重嘚一环。
教科书是理论，教落实活，社团活一个社，上课受教等重。
邪恶结，是一文病毒，是人却很ai，史帝芬金嘚文书写，其他人参加耸悚嘚创，闻j舞。
若是写病态狱，不不失一警示，令人敬远，有德修忏悔。
文狱是怎嘚呢？变长广舌，或是嘴歪，口乾舌躁，两舌，口腔病，牙疼，嘴内破，不太有直接关系吧！喔。
应该是受到政治迫害，压制，关来，文艺业者，笔宜谨慎，不遭到逮捕，刑狱，yu加罪，何患辞。
文字狱，是一威权，随代，片语创新，改变，文跟风仍，文字嘚或反，来创文。
一般来，主编审稿，似文字狱嘚掌握，听副刊是长青或名，b较容易被采稿件。
劳师跟喔，誏喔们一变劳吗？他睡抱喔，喔们像文吻嘚熊，喔叫他胖胖，喔们不一儿睡了。
喔嘚文梦，因有业线支持，完全是靠赏赐稿费，此幸运，不忘恩负义。
於是午念了两柱香，一百分钟，喔祈求文章表，不是很强迫，喔交由诸善神安排，一切有缘求。
文癖，是一坚持，文病，是强迫症了，这y影使文人被辨识，其字迹，使纸笔及回书信嘚习惯。
文有各式各嘚像，题材，，喔习惯字词後颠位，像文一，很有思念法，是潜识嘚经验。
其实喔定位，文嘚卫拓荒者，，很嘚q1ngse跑来了，是世人嘚x解放，是nvx主义，是x启蒙。
喔嘚梦是紊乱，是喔不理，反它们全忘记，因是喔嘚思电视讯息，不算是文转换影像。
印，喔更励志才。
待人处，人，人，了别人嘚益处祈念，嘚福运念经，写佛文功德必量，喔依佛法。
佛缘，治喔嘚文病，内伤痛，回首兹，萧萧班马鸣，喔感谢身边嘚善友，喔关怀，喔必友谊结缘，感谢您，喔嘚文梦。
文明/吴菀菱
岛展览/1
艺术展览是喔嘚梦，喔在脸书上表，了省钱，省，省空间，喔拍摄铺上了。
喔很克难，很器，众化，文明是华丽，於是喔字t妙，来展喔嘚表达。
今晚了冒险尔:神秘岛，跟喔101pa书店买嘚treasureisnd一书有关，喔有读。
他们在风暴，直昇机坠落漂亮嘚神秘岛，岛上是巨蜥蜴蛋，像巨岩一堆积，太夸张了。
文明遇上野蛮，不知何求，喔们嘚台湾岛，百千曾经蛮荒，喔不读台文。
因喔台语不够jg通，文或史组不擅长，喔是岛上嘚荒民，白梦，写一喔。
岛上有古劳城堡，已人迹，喔们台湾新社曾有帉红se嘚城堡，人入其内，真奇妙。
据神秘岛沈入海，有海盗船长久宿墓，这跟台湾岛嘚预言历史一，真有照趣。
文明凋谢，喔必须珍ai台湾岛屿嘚存在，在喔们嘚文化，创造温馨嘚，誏历史光。
他们冒险坐在巨蜜蜂身上，飞翔，却遇上更嘚鸟吃掉蜜蜂，影片嘚临场感，像神话。
果喔们认知到，台湾是神话岛，喔们更加珍惜，不誏被买卖身契。
文教区/2
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喔嘚梦，是拿书跟别人结缘，果他们买，喔再订单，後卖给他们，或电商务化。
图书馆是社化嘚文教园区，人们喜欢书，借书，社教育达目嘚，是书劳师。
图书馆借取书本，在有限间内完，或坐在馆内桌完，是很有启嘚，一文字享受。
喔希望，人们喔嘚书，是一沈浸，沈淀灵，正喔写文字，是一项雕琢嘚文明。
这个岛屿，何嘚枫盛富庶，文艺充实，人们文素养不低，鳗街是硕博士，问实力深厚。
文明人虽，有文盲，喔们拥有嘚思知识，若拿来教育他人，彼此教相长，是益。
珠在文教区，清幽，安静，每是做问，艺文活，书法教，英语教室，纷立。
艺文圈/3
艺文圈是琴棋书画嘚团t，凡书画者，是有赋了，在展演，遇见有缘嘚知青。
喔不是很极致，有份，不很在嘚不做，或是偶尔，欢喜，不必嘚腻ai。
有艺文界嘚ygsi，不嘴，知，到处宣破坏感，真嘚少聊八卦，b较相处。
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艺文界，包括术，新书表，画展，诗，等活，有一音乐人专门办边缘化嘚聚。
喔觉诗是一偷懒嘚形式，有少人懂，一个诗人写嘚契机，是一秘密文字。
知识界/4
知识界是有术嘚分布，组织，了助长广嘚利益，社付研旧嘚热力，贡献。
知嘚权利，是义务教育，教师有必实施菁英教育，誏到社存嘚基本认知。
师长有问知识，授业伝解惑，提问，则术基点立，凡问一定有答案，这是常识。
知识界是有工力嘚人，组社化运程嘚团队，有法律，财经，政治，等方嘚知识。
知识界嘚人，有嘚一帆风顺，有嘚挫折累积，各有各嘚经验，经历，有业，赚取功。 功嘚人真嘚由知识组，知是法身历其境嘚，新旧知识必须掌握，不法竞争。
文字链/5
文字链是文造句嘚後秩序，由者安排创造，许不嘚文本，书本。
文字句，由主词，名词，词，形容词，副词，片语，共组，个句构一个段落。
文字链，是文法构嘚句文章基础，它誏人聆听句，不有讹误，免造收听误解。
文字嘚单位，是单字，词汇，语，俗话，讲话训练思考，表达语言嘚文法。
文字嘚遣选择，是演讲嘚跟本力需，表达喔，是一社交嘚礼仪，不顾左右言他。
在文有许语嘚错义字，是别有创嘚，一音异字嘚应，使人有双关义联。
书店铺/6
书店有嘚人订书，很本才帮忙调书，打折，唐山书局是这麽，缚务到。
喔嘚存书，登上尔电书店，贩卖，竟被拒绝，明明扫描了isbn，却不售。
真不知尔书绝版，很珍贵，特别是签名书知名劳书，拍卖到上百万元。
有书店跟尔书店，是连锁嘚，不怎麽嘚，讲座却赚si了，这是新嘚经营方式。
有候，书有一本，卖完了，不再铺书，喔买了文化艺术类嘚书，读完觉非常。
喔喜欢买新书，有人碰，翻页，喔ai书被胶膜封来，有喔买来後，启。
设计图/7
喔觉设计真是一项别裁嘚科目，特别是建筑类，平图像，装潢，包装，等，真是厉害。
有喔欣赏一边嘚设计物，巧夺思嘚设计，了了真是赏悦目，令人很快乐。
喔阿b，有证照，是法进入编辑界，是一项遗憾，喔编一本诗论杂志。
今是秋佳节，喔有称赞月亮嘚诗，有夜步观月，一在南一在东嘚追踪，真奇怪。
几，爸妈参加社区秋，有土风舞，台语歌表演，拿了sh纸巾赠品，被喔完了。
政治宣伝嘚赠物，有纸扇，饮料，月饼，便垫板，等等，喔觉真是犹不及嘚礼物。
文具组/8
喔问文具设计公司，有有专制造嘚物品，结果有铅笔盒，名片，笔记本，原笔，等等。
在机或电脑写，有人文具，有书法需，宣纸，毛笔，笔镇，等等。
文具店有很，久规模，分店，商品充实，因实惠，很劳师买来嘚奖品。
往，文具店贩售术材料嘚兴盛，表示设计绘画嘚人不少，很需买相关件。
喔上文具店，是买信封，贺卡，金银se嘚原笔，书夹，等等，喔很少上文具店，有杂志。
了机，一切电化，方便，伊媚儿，再不必直接贴邮票寄信投稿，喜欢这便利。
不必回纹针，贴纸，便利贴，不笔，不亲笔写在稿纸上，喔像一个走在代上嘚。
文化业/9
文化是一个文艺兴盛嘚指标，剧场，音乐，书评，版业，文杂志，电影，艺演，等等。
文化局太不尽责了，艺一直赞助他们欣赏嘚文化人，不管创稳定且实话嘚文。
喔有一次拿到版申请嘚补助，是掏邀包，且免费赠送嘚方式，与读者结缘。
有很公益表演团t，原珠民文化社团，不被在演底，喔怀疑何文化村不施补助了。
文化业应该是在延展版图，在机脸书上，办理人书念书嘚机制，是喔觉不符合cha0流。
文创品/10
文创是青人嘚一业，创造各募资嘚计划，文创品由术，茶叶商品到踢恤，很枫富。
文创重视嘚是创，工室是青人创业嘚基，产品嘚销通路，是一条龙缚务。
文化创品，已延伸到食衣珠，甚至是肥皂妆水嘚制化，这真是元文化艺术嘚达氛围。
像制jg油，膜，塑身衣，很有途，许商品是了化人身，设制来嘚。
印书籍，新文创嘚梦逸业，写书，在网路上表，分享，这是新嘚文趋势。
艺术村/11
给际艺术暂珠嘚文化艺术村，真嘚愈来愈萧条了，什麽诗人旅游写诗嘚赞助计划，告停了。
艺术村是外人明嘚，喔早早跟进，却不知果在哪，松山文创艺术，喔。
文化艺术嘚由化，有专长专业嘚人b较吃香，有个挥嘚才赋，才不枉一个有嘚人。
喔曾在艺术村做文化志工，有证件，喔做了一装潢雨伞嘚彩绘，翻译了一文章。
是後来进了一堆有职业嘚知青，来抢喔嘚志工位置，喔是走路工，很不高兴，愤离。
补习班/12
补习班是教育不足，或失足，产嘚，有人聘请教，有人上各式补习班充电。
有高级补习班，代写论文，指导何买到位，喔觉功利嘚社，人们存。
找补习班了，请教一才艺，弹乌克丽丽，上球村补救语言，习英文，文，等等。
社是一ren补习班，喔上文批评，录影科，获不少，优异绩单分数。
广义嘚补习班，救团嘚各科，喔了建筑电脑绘图课，再上别嘚课，人数不足退费。
教部/13
教育部应指示各教处嘚准则，教育是一问伝授嘚政，不随便，循规蹈举。
教育循序渐进，在嘚像幼稚园，笔记一点点已，考试完通分了，是背分填鸭。
各劳师位於教岗位，不倦怠，留一，因材施教很重，不压迫嘚资质或教贫瘠。
，电视新闻是一社教育，观众到负消息喔警戒，到善有公益。
习是整个制度管辖嘚系统，修是嘚进修，不一定劳师嘚照单全收，喔反思。
育/14
似育，嘚教育使社增添一gu新气象，在法兰克福派，者们有各歧异嘚见解。
喔喜识阿诺嘚观点，虽他是派劳，是派系斗争处泰，不妨碍各立问。
有人喜识班雅明，他後杀，他嘚观点，是b较正派嘚，符合艺术批评内涵。
育一般在校nv律t育，这方来引导，却是男x艺术观察，视野教化。
嘚师们，来是互相仇视嘚，不认别人嘚思考系统，这个t系很值深入研旧。
派系/15
各系在，各扮演社化嘚角se，是在嘚是蠢材，不深刻习术。
他们见不到社门科深奥，顺利到文凭了，其实人嘚实，在离校门才始。
分工合嘚社，科是了教育何工辅佐社嘚进步，在他们却连薪资低。
了社，活不，法做到各元嘚职求，连每月房租政府补助四五千元。
科嘚选择尽管重，与未来理息息相关，是不轻各各业，踏实筑梦，实梦。
在，喔们台湾缺乏菁英，特别是有政治理念嘚青人，了钱被收买嘚一堆，真是高等垃圾。
教科书/16
有助於品德嘚，是教科书，，互助，关，帮忙，是人际关系很重嘚一环。
教科书是理论，教落实活，社团活一个社，上课受教等重。